Nuovo percorso di potenziamento neuropsicologico

Nuovo percorso di potenziamento neuropsicologico
Il nuovo percorso di potenziamento neuropsicologico con MindLenses (dispositivo medico certificato dal Ministero della Salute) che consiste in 10 sedute con minori di 10-17 anni con difficoltà attentive, debole memoria verbale di lavoro e/o disturbo della lettura, o con adulti e anziani con segni di degenerazione cognitiva (Mild Cognitive Impairment), demenze o esiti post-ictus.
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Si tratta del Potenziamento cognitivo con MindLenses (dispositivo medico certificato dal Ministero della Salute) che consiste in 10 sedute con minori di 10-17 anni con difficoltà attentive, debole memoria verbale di lavoro e/o disturbo della lettura, o con adulti e anziani con segni di degenerazione cognitiva (Mild Cognitive Impairment), demenze o esiti post-ictus. Divertente e utile allo stesso tempo.

Come funziona?

Il meccanismo di base riguarda la ri-calibrazione visuomotoria (con modulazione della connettività corticale fronto-parietale nell’emisfero omolaterale alla deviazione) tramite esercizi svolti con occhiali con lenti prismatiche, e successiva somministrazione di esercizi cognitivi al tablet, Serious Games cognitivi, che allenano processi attentivi, ricerca visiva, memoria di lavoro verbale e visuo-spaziale, velocità di elaborazione.

Da marzo a maggio 2025, Rete PAS ha sperimentato questa abilitazione su qualche paziente con esiti complessivamente positivi.

Oggi questo Servizio è ufficialmente disponibile presso gli Ambulatori PAS Torregalli.

Evidenze scientifiche per le varie condizioni

ADHD

MindLenses Professional è utilizzato per il trattamento dell’ADHD, con:

  • dati real-world su circa 150 pazienti trattati in diversi centri clinici italiani, con miglioramenti in funzioni esecutive, memoria di lavoro e fluenza verbale (Restorative Neurotechnologies, 2024).
  • studio clinico controllato su 90 adolescenti ADHD in corso presso il Policlinico Umberto I (Conte et al., in preparazione).

I dati real-world derivano dai test integrati nella piattaforma MindLenses e non includono un gruppo di controllo. Lo studio controllato è attualmente in fase di revisione.

DSA (Dislessia, Discalculia)

Esistono:

  • uno studio controllato sulla discalculia presentato a congresso AIRIPA (non ancora pubblicato);
  • un RCT pubblicato su adolescenti con dislessia evolutiva.

Conte et al. (2024) hanno condotto un randomized controlled trial (70 adolescenti, 13–17 anni), confrontando:

  • rPA + cognitive training (protocollo MindLenses)
    vs
  • lista d’attesa.

Risultati significativi nel gruppo trattato:

  • miglioramento del Working Memory Index (WMI),
  • miglioramento del Processing Speed Index (PSI),
  • miglioramento della velocità di lettura di testo (sillabe/sec).

Post-ictus (fase subacuta e cronica)

Gli studi disponibili includono un pilot study e un trial randomizzato.
Pilot study (Restorative Neurology and Neuroscience, 2023)
MindLenses vs riabilitazione cognitiva standard:

  • miglioramenti in memoria, attenzione, abilità visuo-costruttive;
  • correlazione tra miglioramenti cognitivi, incremento dell’autonomia (Barthel Index) e riduzione dell’ansia.

Trial randomizzato (Fondazione Santa Lucia, 60 pazienti)
MindLenses vs software riabilitativo tradizionale:

  • miglioramenti superiori in:
    • funzioni esecutive,
    • aprassia,
    • attenzione,
    • memoria (spaziale, verbale e non verbale a lungo termine),
    • fluenza semantica.
  • mantenimento dei benefici a 3 e 6 mesi.

Trauma cranico

Indicato tra le applicazioni cliniche nel dominio delle lesioni cerebrali acquisite (Restorative Neurotechnologies, 2024); studi sistematici in corso.

Mild Cognitive Impairment (MCI)

Danesin et al. (2025) hanno condotto un RCT (23 pazienti con MCI prodromico AD o PD) con tre gruppi:

  1. PA + serious games (MindLenses)
  2. serious games senza PA
  3. standard cognitive rehabilitation (SCR)

Risultati nel gruppo PA + SG:

  • significativo miglioramento della memoria verbale;
  • trend positivi in funzioni esecutive e visuo-spaziali;
  • aumento del BDNF (marcatore di plasticità neurale), non osservato negli altri gruppi;
  • correlazione fra aumento del BDNF e miglioramento in memoria, linguaggio e span spaziale.

Demenze

  • Alzheimer lieve: in uno studio su 16 pazienti, miglioramenti significativi in fluenza fonologica e memoria immediata della prosa.
  • Demenze miste/altre: su 47 pazienti con demenza lieve, MindLenses ha prodotto miglioramenti in:
    • memoria a breve e lungo termine,
    • attenzione,
    • linguaggio.

Riferimenti

Conte, G., et al. (2024). Prismatic adaptation coupled with cognitive training as novel treatment for developmental dyslexia: A randomized controlled trial. Scientific Reports.
Danesin, A., et al. (2025). Effectiveness of prismatic adaptation and cognitive training in Mild Cognitive Impairment: A randomized controlled study. Biomedicines.
Restorative Neurotechnologies. (2024). MindLenses Professional – Evidenze cliniche e scientifiche 2024.
Restorative Neurotechnologies. (2023). Pilot study on post-stroke cognitive rehabilitation using MindLenses Professional. Restorative Neurology and Neuroscience.
Fondazione Santa Lucia IRCCS. (2023). Randomized clinical trial on the efficacy of MindLenses in post-stroke cognitive rehabilitation.
Restorative Neurotechnologies. (2024). Applicazioni cliniche nelle lesioni cerebrali acquisite.
Restorative Neurotechnologies. (2024). Case studies e dati real-world sull’ADHD.

Articolo scritto da

Immagine di Dott. Daniele Mugnaini
Dott. Daniele Mugnaini
Il dott. Daniele Mugnaini è un neuropsicologo che ha conseguito la laurea in Psicologia presso l’Università di Firenze. Ha inoltre frequentato un Master di specializzazione in “Valutazione e trattamento dell’autismo e dei disturbi pervasivi dello sviluppo”. Leggi tutto il curriculum.
Immagine di Dott. Daniele Mugnaini
Dott. Daniele Mugnaini
Il dott. Daniele Mugnaini è un neuropsicologo che ha conseguito la laurea in Psicologia presso l’Università di Firenze. Ha inoltre frequentato un Master di specializzazione in “Valutazione e trattamento dell’autismo e dei disturbi pervasivi dello sviluppo”. Leggi tutto il curriculum.

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